Neuroatypie; TDAH, HPI/HPE, DYS, TSA
Vous avez l'impression que votre enfant « en fait trop », ou que votre cerveau ne s'arrête jamais ?
Vous avez déjà beaucoup essayé, lu, consulté, et vous continuez de tourner en rond ?
Vous n'avez pas à rentrer dans un moule. Les cerveaux neuroatypiques captent plus d'informations, plus d'émotions, plus de sensations que la moyenne. C'est une richesse, mais aussi une fatigue, quand le système nerveux n'a pas les moyens de se relâcher.
Je m'appelle Marie-Eugénie, je suis kinésiologue à Urrugne (Pays Basque) et en visio.
J'accompagne les enfants, les adolescents et les adultes neuroatypiques, avec bienveillance, sans jugement et à leur rythme.
C'est quoi, être neuroatypique ?
Le mot « neuroatypique » désigne les personnes dont le cerveau fonctionne autrement que la majorité. Il regroupe notamment :
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le TDAH (trouble de l'attention, avec ou sans hyperactivité)
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les troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie...)
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le haut potentiel (HPI / HPE)
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l'hypersensibilité
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les profils TSA (spectre de l'autisme)
Chaque personne est unique. Ce qu'elles ont souvent en commun : un mental très actif, des émotions intenses, une fatigue nerveuse et le sentiment de ne pas être comprises.
Vous vous reconnaissez ?
Pour un enfant ou un adolescent :
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Il s'endort difficilement ou dort mal
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Il explose (ou s'effondre) en rentrant de l'école
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Il a du mal à se concentrer, à démarrer, à finir
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Il ne tient pas en place, ou semble « dans la lune »
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Il est très sensible, facilement débordé par ses émotions
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Il se dévalorise : « je suis nul », « je n'y arrive pas »
Pour un adulte :
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Votre mental tourne sans pause, y compris la nuit
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Vous êtes épuisé(e) à force de « faire comme les autres »
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Vos émotions vous submergent, puis vous culpabilisez
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Vous vous dispersez, procrastinez, puis vous vous en voulez
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Vous avez du mal à dire stop et à vous reposer
Si vous vous reconnaissez, vous n'êtes pas « trop ». Vous avez simplement un fonctionnement qui demande d'autres outils.